Musik-Profil

In einem Profilfach können die Kinder ihre musikalischen Fähigkeiten und Interessen in Theorie und Praxis einbringen und vertiefen: Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Verschiedene Projekte bieten die Möglichkeit, die eigene Phantasie und die eigenen Ausdrucksmöglichkeiten einfließen zu lassen und damit die Persönlichkeit zu stärken.
Neben den rein musikalischen Leistungen ist jedoch auch der Erwerb wichtiger Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Sozialkompetenz, Kooperationsfähigkeit, Kontaktfreudigkeit, Hilfsbereitschaft und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen nicht hoch genug einzuschätzen. Damit geht die musikästhetische Erziehung immer auch mit der Entwicklung und Förderung der Gesamtpersönlichkeit der Schülerinnen und Schüler einher.
Das Musikprofil erfüllt so die Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit besonderen musikalischen Neigungen und Interessen im Fach Musik viel intensiver zu fördern, als dies im „normalen“ Unterricht möglich ist.

• • Flyer zum Musikprofil
  • Präsentation zum Musikprofil

Musikvorprofil: Vorbereitung in den Klassen 5 – 7

In den Klassen 5 bis 7 wird auf spielerische und praktische Weise auf das spätere Musikprofil vorbereitet. 

Das Musikprofil in den Klassen 8 – 10

In den Klassen 8 bis 11 kann Musik als dreistündiges Kernfach gewählt werden und steht damit gleichwertig zu anderen Hauptfächern, wie z.B. Mathematik, Deutsch oder Fremdsprachen. In Klasse 11 werden die Schülerinnen und Schüler der Musikprofilklasse zusätzlich zu Musikmentorinnen und Musikmentoren ausgebildet.

Der Leistungskurs Musik

Als sinnvolle Fortsetzung des Musikprofils bietet sich in den beiden Jahrgangsstufen 12 und 13 die Wahl des Grund- oder Leistungskurses Musik an. Weitere Informationen zum Musikprofil und Musikvorprofil entnehmen Sie bitte dem Flyer und der PPT zum Musikprofi