Aufnahme für die 5. Klasse im Schuljahr 2020/2021
Alle Schülerinnen und Schüler, die für die 5. Klasse angemeldet wurden, konnten aufgenommen werden.
Wir veröffentlichen auf dieser Seite Informationen für Eltern der zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler:
- Coronakrise: Der Elternabend am 06.07.2020 entfällt! Informationen im Elternbrief
- Die Eltern der zukünftigen Fünftklässler_innen bekommen in der Woche ab dem 6.7.20 einen Brief mit den Zugangsdaten zu einem Video, das den für den 6.7.20 geplanten Elternabend ersetzt.
Auf dieser Plattform wird es auch ein Forum geben, indem die Gedanken der Eltern zum Schulwechsel ihren Platz finden.
Masern: Informationen zur Impfpflicht bitte hier klicken!
Schülerinnen und Schüler aus dem Elsass:
Seit vielen Jahren besuchen Schülerinnen und Schüler, die im benachbarten Elsass wohnen, unser Gymnasium. Nach dem Besuch der Ecole élémentaire kann gut in die 5. Klasse des MSG gewechselt werden.
Vereinbaren Sie einen Termin, möglichst vor den Anmeldeterminen.
Können Sie diese Termine nicht wahrnehmen?
Haben Sie Fragen zur Anmeldung?
Haben Sie Fragen zu unserem Gymnasium?
Rufen Sie uns an und vereinbaren Sie ein Gespräch: Tel. 07667/906040
Kennen Sie unsere Infobroschüre noch nicht?
Rufen Sie an, wir senden sie Ihnen zu.
Informationen für Eltern der Viertklässlerinnen und Viertklässler
Wo finde ich weitere Informationen zum/zur
- Bilingualen Zug Französisch? Hier klicken
- Musikprofil Hier klicken
- Streicherklasse? Hier klicken
Von Klasse 5 bis zum Abitur und zur Berufswahl
Das Gymnasium erwartet von seinen Schülerinnen und Schülern Leistungsbereitschaft und Einsatz. Gleichzeitig gibt es vielfältige Unterstützung. Wir beraten und helfen, wenn Probleme auftreten.
Die Unterstützung beginnt beim Start am Gymnasium. Unser Schulgebäude ist nicht so übersichtlich wie das der Grundschule. Es sind mehr Fächer und Lehrkräfte, auf die sich die Kinder einstellen müssen. Um den Schulwechsel zu erleichtern, organisieren wir für die ersten Wochen ein Eingewöhnungsprogramm. Schülerpaten stehen den Jüngsten am MSG in der ersten Zeit zur Seite. Wir unterstützen die Bildung einer neuen Klassengemeinschaft und leiten zum selbstständigen Lernen an. Die Lehrkräfte berücksichtigen die unterschiedlichen schulischen Voraussetzungen, die die Schüler mitbringen.
Wir haben den Anspruch, auf ein lebenslanges Lernen und Arbeiten vorzubereiten. Deshalb helfen wir bei der Berufsorientierung und bei der Wahl des Studiums oder eines anderen Ausbildungsplatzes.
Die Empfehlung der Grundschule
Für den Besuch einer weiterführenden Schule nach der Grundschule muss die Empfehlung der Grundschule vorgelegt werden. Mit der Grundschulempfehlung wird für jedes Kind auf die geeignete Schullaufbahn hingewiesen. Die Grundschulempfehlung berücksichtigt das Lern- und Arbeitsverhalten des Kindes, die Art und Ausprägung seiner Leistungen sowie seine bisherige Entwicklung. Sie wird den Eltern im zweiten Schulhalbjahr gemeinsam mit der Halbjahresinformation der Klasse 4 schriftlich mitgeteilt.Wir bitten die Eltern, die Empfehlung der Grundschule ernst zu nehmen. Die Lehrkräfte haben die Kinder in den letzten vier Jahren unterrichtet. Sie haben den Vergleich mit anderen Kindern und einen Überblick über die Entwicklung Ihres Kindes. Bei ihrer Empfehlung für eine weiterführende Schule berücksichtigen sie die Leistungen der Kinder, das Arbeits- und Lernverhalten sowie das Sozialverhalten der Kinder.
1. Welche Dokumente müssen zur Anmeldung in der Schule vorgelegt werden?
Die Blätter 3 und 4 der Grundschulempfehlung müssen bei der Anmeldung vorgelegt werden. Wenn Sie wollen, können Sie das Anmeldeformular des MSG zu Hause ausfüllen und mitbringen (siehe auch Homepage des MSG/Aktuelles/Formulare). In der Schule halten wir ebenfalls Formulare bereit, die dort ausgefüllt werden können. Der Entwurf zum Masern-schutzgesetz soll zum 1. März 2020 in Kraft treten.
In dem Gesetzentwurf ist unter anderem vorgesehen, dass der Impf-status gegen Maern bei Kindern überprüft und vor Aufnahme in eine Schule nachgewiesen werden muss. Wenn möglich, legen Sie bei der Anmeldung einen Nachweis vor, dass Ihr Kind gegen Masern geimpft ist.
2. Muss ich dem Gymnasium mitteilen, welche Schulart von der Grundschule empfohlen wurde?
Ja. Die Empfehlung der Grundschule ist für die Eltern rechtlich nicht bindend. Das MSG bietet den Eltern Beratungsgespräche an, falls die Grundschulempfehlung von dem Wunsch der Eltern abweicht. Bitte vereinbaren Sie ein Beratungsgespräch rechtzeitig nach Erhalt der Grundschulempfehlung, möglichst vor dem Anmeldetermin, also vor dem 11./12. März 2020.
3. Wie groß sind die Klassen am Martin-Schongauer-Gymnasium?
Die Bedingungen sind für alle weiterführenden Schulen gleich: In einer Klasse dürfen bis zu 30 Schüler sein. In vielen Fällen ist die tatsächliche Zahl der Schüler geringer.
4. Müssen die Kinder zur Anmeldung mitkommen?
Nein. Erfahrungsgemäß kommen die Kinder gerne mit zur Anmelmeldung. Sie erfahren, dass es um sie geht. Sie erhalten einen weiteren Eindruck von ihrer zukünftigen Schule. Wir freuen uns, wenn die Kinder zur Anmeldung mitkommen.
5. Gibt es das „Windhundprinzip“ bei der Anmeldung?
Nein. Die Anmeldung gilt, unabhängig von der Uhrzeit, zu der sie erfolgt.
6. An den Anmeldetagen bin ich verhindert. – Was kann ich tun?
Rufen Sie uns an. Wir finden einen Termin vor dem 11. März.
7. Ist es sicher, dass mein Kind einen Platz am MSG bekommt?
In der Vergangenheit konnten alle Schüler, die angemeldet wurden, aufgenommen werden. Wir gehen davon aus, dass das auch 2020 so sein wird.
8. Wie kann ich sicher sein, dass das Gymnasium die richtige Schulart für mein Kind ist?
Eine Garantie gibt es nicht. Nehmen Sie die Empfehlung der Grundschule ernst. Ihr Kind sollte die Schulleistungen an der Grundschule selbstständig erbracht haben. Wir nehmen uns Zeit für ein Gespräch, in dem wir Sie beraten. Sprechen Sie uns an. Überlegen Sie, ob Sie das Beratungsverfahren, das die Grundschulen anbieten, in Anspruch nehmen.
9. Soll ich mein Kind auf dem Gymnasium anmelden, obwohl ich selbst keine Erfahrungen auf dem Gymnasium gemacht habe und vermutlich nicht bei den Hausaufgaben helfen kann?
Ja. Sie müssen den Unterrichtsstoff des Gymnasiums nicht beherrschen. Die Schule bietet eine Hausaufgabenbetreuung an, montags bis donnerstags ab 13.55 Uhr. Es ist von Vorteil, wenn Eltern von Zeit zu Zeit überprüfen, ob die Hausaufgaben sorgfältig angefertigt wurden. Dazu sind Fachkenntnisse nicht erforderlich.
10. Ich möchte, dass mein Kind gemeinsam mit seinen Freunden in eine Klasse kommt. Was soll ich tun?
Bitte geben Sie auf dem Anmeldeformular ein oder zwei Namen von Kindern an, mit dem Ihr Kind gerne in eine Klasse gehen möchte. Soweit es organisatorisch möglich ist, werden diese Wünsche berücksichtigt. Informieren Sie uns bitte auch, wenn Ihr Kind in der Grundschule häufig in Konflikte verwickelt war.
11. Wo finde ich weitere Informationen zum/zur
- Bilingualen Zug Französisch? Hier klicken
- Musikprofil Hier klicken
- Streicherklasse? Hier klicken
Die Stundenpläne der 5. Klasse ähneln einander. Unterricht gibt es nur an einem Nachmittag. An einem weiteren Nachmittag bieten wir für Schülerinnen und Schüler, die es benötigen, einen Förderunterricht an, in dem das Lesen und Schreiben gefördert wird (LRS).
Ihr Kind kann grundsätzlich in alle Klassen und Kurse aufgenommen werden, soweit es die Schülerzahlen in den Klassen und Kursen zulassen. Voraussetzung ist eine ausführliche Beratung. Aufgenommem werden Schülerinnen und Schüler, die im Bereich Breisach – Kaiserstuhl – Tuniberg und im benachbarten Elsass wohnen. Für die Aufnahme vereinbaren Sie bitte einen Termin über das Sekretariat.
Seit vielen Jahren besuchen Schülerinnen und Schüler, die in Frankreich wohnen, das Martin-Schongauer-Gymnasium. Sie sind sehr erfolgreich im bilingualen Zug und schließen das Gymnasium in den meisten Fällen mit dem Doppelabschluss „ABIBAC“ (Abitur und Baccalauréat, Französisch bilingual) ab. Zusätzlich profitieren sie von dem kurzen Schulweg. Die Schulbehörden in Baden-Württemberg geben verbindlich vor, dass Schülerinnen und Schüler, die nicht an einer deutschen Grundschule unterrichtet werden, an einem Aufnahmeverfahren teilnehmen müssen, bevor sie an eine staatlich anerkannte Schule in Deutschland wechseln.
Für Schülerinnen und Schüler, die aus Frankreich und aus anderen Ländern an das Martin-Schongauer-Gymnasium wechseln wollen, bedeutet dies, dass sie ihre Deutschkenntnisse schriftlich nachweisen müssen. In Mathematik müssen die Kenntnisse mit denen der Grundschulkinder vergleichbar sein, die von ihrer Grundschule in Baden-Württemberg eine Empfehlung für das Gymnasium erhalten. Die Termine für die schriftlichen Leistungsnachweise sind unten aufgeführt. Die Erfahrungen mit diesem Aufnahmeverfahren sind gut. Es gibt Ihnen und Ihrem Kind die Sicherheit, dass die schulischen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Besuch des Gymnasiums vorliegen. Die Erfahrung zeigt, dass die sehr guten Französischkenntnisse, über die die Schülerinnen und Schüler aus Frankreich verfügen, den Start auf dem Gymnasium erleichtern. Voraussetzung für die Teilnahme an dem Aufnahmeverfahren ist eine individuelle Beratung. Bitte vereinbaren Sie ein Gespräch über unser Sekretariat mit der Schulleitung und lassen Sie sich beraten. Selbstverständlich können Sie Ihre Tochter oder Ihren Sohn zu dem Gespräch mitbringen.
Schülerinnen und Schüler, die ab dem Schuljahr 2019/2020 in der 5. Klasse das Martin-Schongauer-Gymnasium besuchen, können für das Musikprofil angemeldet werden. Ausführliche Informationen zum Musikprofil finden Sie auf den Seiten des Fachbereichs Musik.
Am MSG gibt es eine Streicherklasse für die 5. und 6. Klassen.
Ausführliche Informationen hier klicken.
Aus unserer Informationsbroschüre für die Eltern der Viertklässlerinnen und Viertklässler:
Liebe Eltern,
wir freuen uns über Ihr Interesse an unserem Gymnasium. Unsere Schule versteht sich als Ort, an dem Lernprozesse gefördert und soziales Miteinander gestaltet werden. Auf dem Weg zum Abitur vermitteln wir das erforderliche Wissen und die Methoden, welche Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Lernen sowie zu kreativem und vernetztem Denken befähigen. Diese kleine Broschüre informiert über den Unterricht und das Ganztagsangebot. Bitte nehmen Sie Kontakt mit der Schule auf, wenn Sie Fragen haben. Weitere Informationen finden Sie im Internet. Zu unseren Informationsveranstaltungen sind Sie herzlich eingeladen.
Das Gymnasium, die passende Schulart für Ihr Kind?
Schülerinnen und Schüler, die von der Grundschule die Empfehlung für das Gymnasium erhalten, bringen gute Voraussetzungen mit, um diese Schulart erfolgreich zu besuchen. Die Eltern entscheiden, welche weiterführende Schule ihr Kind besuchen wird. Unser Rat: Nehmen Sie die Empfehlung der Grundschule ernst. Die Lehrkräfte dort haben einen Vergleich mit allen Kindern der 4. Klasse. Sie haben Ihr Kind vier Jahre unterrichtet und kennen es deshalb sehr gut.
Ihr Kind sollte in der Grundschule meistens mit Vergnügen und selbstständig gelernt haben. Es sollte Neuem gegenüber aufgeschlossen sein und Ausdauer entwickeln, auch dann, wenn sich der Erfolg nicht sofort einstellt. Wir wünschen uns Kinder mit Wissensdurst und der Fähigkeit, sich zu konzentrieren. Sie sollten Freude haben am Lesen, Lernen, Beobachten und Experimentieren.
Das allgemein bildende Gymnasium
Das allgemein bildende Gymnasium vermittelt eine breite und vertiefte Allgemeinbildung. In einem kompetenzorientierten Unterricht leiten wir die Schülerinnen und Schüler an, sich selbstständig neue Inhalte zu erschließen und sie auf neue Fragestellungen anzuwenden. Sie lernen, ihr Wissen zu präsentieren. Üben und Lernen finden als Ergänzung zu den Hausaufgaben auch im Unterricht statt. Neben den fachlichen Kompetenzen werden soziale und personale Kompetenzen systematisch vermittelt. Unterricht findet auch am Nachmittag statt. In der 5. und 6. Klasse gibt es in der Regel an einem Nachmittag in der Woche Unterricht, aus organisatorischen Gründen eventuell auch an einem zweiten Nachmittag.
Vom Start in Klasse 5 bis zum Abitur und zur Berufswahl
Das Gymnasium erwartet von seinen Schülerinnen und Schülern Leistungsbereitschaft und Einsatz. Gleichzeitig gibt es vielfältige Unterstützung. Wir beraten und helfen, wenn Probleme auftreten. Die Unterstützung beginnt beim Start am Gymnasium. Unser Schulgebäude ist nicht so übersichtlich wie das der Grundschule. Es sind mehr Fächer und Lehrkräfte, auf die sich die Kinder einstellen müssen. Um den Schulwechsel zu erleichtern, organisieren wir für die ersten Wochen ein Eingewöhnungsprogramm. Wir unterstützen die Bildung einer neuen Klassengemeinschaft und leiten zum selbstständigen Lernen an. Die Lehrkräfte nehmen Rücksicht auf die unterschiedlichen schulischen Voraussetzungen, die die Kinder mitbringen. Wir haben den Anspruch, auf ein lebenslanges Lernen und Arbeiten vorzubereiten. Deshalb helfen wir bei der Berufsorientierung und bei der Wahl des Studiums oder eines anderen Ausbildungsplatzes.
Die Klassenlehrerstunde („MSG-Stunde“)
unterstützt die Bildung und Entwicklung der Klassengemeinschaft. Sie dient der systematischen Vermittlung von sozialen und personalen Kompetenzen und bietet Zeit für die gemeinsame Lösung von kleinen und größeren Problemen im Schulalltag.
Sozialcurriculum
Ein Sozialcurriculum legt für die einzelnen Klassenstufen Inhalte des sozialen Lernens fest, die die Persönlichkeit stärken, damit sich alle in der Klassengemeinschaft wohlfühlen. Der Einzelne soll für sich gut arbeiten, lernen und sich in die Partner- und Gruppenarbeit ein-bringen können. In der Klassenlehrerstunde („MSG-Stunde“) werden diese Ziele systematisch vermittelt und eingeübt.
Waldtage und andere außerunterrichtliche Unternehmungen zu Beginn des Schuljahres festigen die Klassengemeinschaft in den 5. Klassen.
Methodencurriculum
Ein Methodencurriculum sieht für jede Klassenstufe die Vermittlung von bestimmten Lernmethoden vor, die den Schülerinnen und Schülern das Lernen erleichtern. In Klasse 5 wird z.B. vermittelt, wie Vokabeln effektiv gelernt werden können.
Für die 5. Klasse gibt es einen Basiskurs Medienbildung, dessen Inhalte im Fachunterricht vermittelt werden.
Individuelle Förderung
Schülerinnen und Schüler lernen und arbeiten unterschiedlich schnell. Stärken und Schwächen sind ungleich verteilt. Das Gymnasium reagiert auf diese Unterschiede mit Unterrichtsstunden, die der individuellen Förderung vorbehalten sind. In diesen Stunden arbeitet die Lehrkraft mit einem Teil der Klasse. Sie hat die Möglichkeit, mit den Schülerinnen und Schülern individuelle Ziele zu vereinbaren. Gemeinsam wird überprüft, ob sie erreicht wurden. Lehrerinnen und Lehrer gehen auf die Kinder einzeln ein und fördern sie gezielt.
Der rhythmisierte Schultag
Der Schultag ist so strukturiert, dass auch der Unterricht am Nach-mittag gut möglich ist. Für Unter- und Mittelstufe gibt es kompakte Stundenpläne, die keine „Freistunden“ vorsehen. Es gibt zwei lange Pausen am Vormittag: 20 Minuten nach der 2. Stunde und 10 Minuten nach der 4. Stunde. Die Mittagspause beginnt nach der 6. Stunde und dauert von 13.15 – 13.55 Uhr, alle anderen Pausen 5 Minuten.
Hilfreiche Verteilung der Unterrichtsstunden
Die Stunden, die den Gymnasien für jedes Fach zugewiesen werden, haben wir sinnvoll auf die 6 Schuljahre von der 5. bis zur 10. Klasse verteilt. In Deutsch und Mathematik werden jeweils eine zusätzliche Stunde unterrichtet. Für Französisch gibt es drei Stunden zusätzlich. Für Englisch sind es von der 5. bis zur 10. Klasse 22 Stunden, für Französisch 21. Die Klassenlehrerstunde („MSG-Stunde“) ist für die Klassen 5, 6, 7 und 8 eingerichtet.
Stundenplan für die 5. Klasse
Unter- und Mittelstufe haben einen Stundenplan ohne Freistunden. An 1-2 Nachmittagen wird bis 15.25 Uhr (Ende der 8. Stunde) unterrichtet.
Unterrichtsbeginn: 1. Stunde 8.00 Uhr
Unterrichtsende: 6. Stunde 13.15 Uhr
Arbeiten, Üben und Spielen nach dem Unterricht:
Die Eltern entscheiden, ob ihre Kinder im Anschluss an die Mittagspause nach Hause gehen, an einer Arbeitsgemeinschaft teilnehmen oder die Betreuungsangebote wahrnehmen.
Englisch und Französisch ab Klasse 5
Zwei Fremdsprachen ab Klasse 5 – das muss wegen des bilingualen Zugs aus organisatorischen Gründen so sein und ist erfahrungsgemäß gut machbar. An das Französisch der Grundschule wird nahtlos angeknüpft. Unterschiedliche Vorkenntnisse sind unerheblich. Die Unterrichtsinhalte in Französisch werden auf die Klassen 5-7 verteilt, statt auf nur zwei Jahre. Für das Erlernen von Sprachen braucht man Zeit: Am MSG sind es 6 Jahre bis zur 10. Klasse. Die Erfahrungen mit dem Beginn von zwei Fremdsprachen in der 5. Klasse sind gut.
Bilingualer Zug Französisch
Unsere Schülerinnen und Schüler wählen zwischen Französisch „normal“ und „bilingual“. Der bilinguale Zug führt zum doppelten Abschluss: Abitur und Baccalauréat. Französisch wird mit erhöhter Stundenzahl, die Fächer Geografie, Geschichte und Gemeinschaftskunde werden z.T. auf Französisch unterrichtet. Der Doppelabschluss belegt zusätzliche Leistungen und Qualifikationen während der Schulzeit. Bei der Zulassung zum Studium kann dieser Nachweis hilfreich sein.
Schullandheim, Austausch und Studienfahrten
In engem Bezug zum Unterricht führen wir Schullandheimaufenthal-te in den Klassen 6 und 8 durch. In der 8. Klasse bieten wir einen Schüleraustausch mit Frankreich an. Mit Schulen aus Oswiecim, Polen, findet in der 10. Klasse ein Schüleraustausch statt. Die Kursstufe geht am Ende des 1. Jahres (Kl. 11) auf Studienfahrt.
Arbeitsgemeinschaften
Die Ergänzung des Unterrichts durch Zusatzangebote ist ein wichti-ger Teil des Schulkonzepts. Traditionell stark vertreten sind die Angebote für Musik und Theater. Die Anzahl der Arbeitsgemeinschaften hängt von der Lehrerversorgung ab. Zusätzliche Angebote von Eltern, Schülerinnen und Schülern ergänzen das Programm.
Ganztagesbetreuung
Die Ganztagesbetreuung beginnt mit der Lernzeit, für die sich alle Kinder zuerst in die Räume P3 und P4 begeben, um dort die Schulaufgaben zu machen. Unser Anliegen ist es, eine angenehme Arbeitsatmosphäre zu schaffen, in der die Schülerinnen und Schüler konzentriert für die Schule arbeiten und sich einzeln oder in Gruppen auf bevorstehende Klassenarbeiten vorbereiten können.
Die Lernzeit wird von je einer Lehrkraft und Schülerinnen und Schülern der Oberstufe betreut.
Wer seine Lernzeit beendet hat, kommt in die Räume P5 und P6. Dort sind Räume und Atmosphäre so gestaltet, dass die Kinder in Ruhe wählen können, wie sie sich beschäftigen wollen:
- Brett- und Gesellschaftsspiele
- Bewegungsmaterialien für draußen
- Kicker, Dart, Billard
- Bastelmaterialien
- Sofas und Bücher
- eine kleine Kochecke
Die Spielzeit wird von Pädagoginnen und Pädagogen sowie Schülerinnen und Schülern der Oberstufe betreut.
Essen am Martin-Schongauer-Gymnasium
Das MSG baut eine neue Mensa! Fertigstellung im Sommer 2020!
Die neue Mensa soll wieder durchgehend von 9 bis 14 Uhr geöffnet sein und u.a. belegte Brötchen, süße Teilchen und andere Backwaren, zwei warme Mittagessen, Salat, Obst und Joghurt anbieten. Zusätzlich gibt es Heißgetränke und Fruchtsäfte. Kaltes, frisches und mit Kollensäure versetztes Wasser wird kostenlos gezapft werden können.
Das Martin-Schongauer-Gymnasium, eine Schule für Breisach und den ländlichen Raum
Unterrichtszeiten: Abgestimmt auf die Fahrzeiten von Bussen und Bahnen
Lage: Am Stadtrand von Breisach, in unmittelbarer Nähe zum Rhein
Entfernung vom Bahnhof: Knapp 10 Minuten Fußweg
Schulträger: Landkreis Breisgau-Hochschwarzwald
Lehrkräfte: 80 Lehrerinnen und Lehrer
Schülerinnen und Schüler: 800
Herkunft der Schülerinnen und Schüler: 310 (Breisach), 490 (Kaiserstuhl, Tuniberg und andere Gemeinden)
Ausstattung: Neue Unterrichtsräume, z.T. mit elektronischen Wandtafeln, modern eingerichtete Fachräume und Werkstätten für die Naturwissenschaften, 2 Computerräume, Schwimmhalle im Schulgebäude, Sportplatz auf dem Schulgelände, Theatersaal, Aufzug